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你知道:如何确保拓展培训效果落到实处吗?

文章来源:未知 添加时间:2018/11/27

  企业进行培训的目的都是为了让企业获益,拓展训练也是如此,既然企业耗费了人力,物力,财力进行了培训,那么就要受到效果,没有效果的培训完全是浪费金钱和时间。那么,如何把拓展训练的效果落到实处呢?

  做好以下几点,就可以确保拓展训练的效果落到实处。

你知道:如何确保拓展培训效果落到实处吗?

  培训前

  依据企业战略目标、人力资源总体规划以及培训的需求制定培训规划。

  明确培训目标、培训目的、培训对象和内容、培训范围(个人、基层、部门、企业)、培训规模、培训的时间、培训的地点、培训的费用、培训的方法、培训的教师、计划的实施。有计划有针对性地培训,而不是劳民伤财,公司花了钱,员工在抱怨,让企业培训由消费变为投资。

  建立培训需求分析体系

  培训需求分析是企业培训的出发点,只有准确分析培训需求才能让我们公司培训达到预期效果。

  我们应本着企业发展。岗位需要和个人需求三个方面结合的原则进行,找出部门或者个人绩效差距,分析差距产生的原因,判断是否通过培训能解决,在确定解决方案中产生培训需求。

  具体方法:

  1、分析法,问题分析(最后求解到员工个人)、绩效分析;

  2、经验法,历年项目需求;

  3、主管意见归纳法,员工访谈、意向调查等;

  4、数据研究,研究上年度培训策略检讨与工作总结、研究本年度人力规划、研究培训组织效能评价等。

  这里的问题分析,应该是通过发展目标要求下的相对问题与现有要求下的绝对问题点分析,包括组织问题、员工问题,我们希望通过分析来解析出员工自身问题,只有这个才可以通过培训来解决。类似流程的问题,我们无法通过培训来解决。

  .调动内部讲师的积极性,平衡内外部资源的关系

  外部讲师对企业和学员缺乏一定了解,培训的适用性低,培训效果存在较大风险;外部讲师与企业主业务存在脱节,会出现纸上谈兵的情况,对学员说服力不强,培训成本高。培养企业自己的培训讲师,这样既降低了企业培训费用,同时企业内部人员对公司情况非常熟悉,因而授课时比外聘讲师更有针对性。

  对内部讲师给予一定的激励,调动他们的积极性,确实需要请外部讲师来培训时做好讲师评估工作。

  建立培训激励机制

  1、把培训与绩效奖金挂钩,培训成绩在绩效考核占一部分比率,绩效好的员工可以接受提升自我的高档次的培训;

  2、培训与晋升制度相结合,培训表现好的员工可优先享有晋升权;员工的培训记录作为晋升的条件之一;

  3、为满足岗位需要开办针对晋升的员工进行培训等等做法都可以体现培训的激励机制。

  企业的培训缺乏实践运用

  培训后安排参训人员进行实践。管理类的课程组织安排一些学习交流会,把一些理念、方法的成果分享给其他学员,并在分享的过程中有针对性地进行讨论,让知识更系统、更全面地掌握,并运用到工作当中;技术、技能的课程安排课题去研究或者工作有针对性地给予调整,让所学可以所用。

  建立培训评估体系

  建立完整的培训评估系统,用问卷调查、面谈观察、综合座谈、电话调查的形式进行反应评估;用测试、模拟、技能训练的方式进行学习评估;用观察、主管评价、客户评价、同事评价方式进行行为评估;从绩效、投资回报方面进行结果评估。把评估贯穿在整个培训实施过程中,对培训计划、培训教材、培训教师、培训教学、培训效果以及对受训者的工作绩效都进行评估,提高整个培训的质量,持续地、有针对性地给员工提供高效的培训。

  既然企业团队在拓展训练中达到了良好的效果,那么我们就需要一直保持下去,真正让拓展训练的收获落到日常工作中去,只有这样才可以确保这次拓展训练是有价值的。那么以上几点我们就务必做到,只有做到了以上几点,才可以确保将拓展训练的效果真正落到实处。

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